EL LAPBOOK: UNA RECURSO PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO

 En tercer curso de Primaria hemos puesto en práctica un recurso nuevo que, por sus características, nos parece ideal para trabajar con el alumnado: es el “lapbook” que, dado que con el protocolo de Covid – 19 no es posible trabajar en equipo, el tutor lo ha propuesto para trabajar en familia.

 Texto resumido de la página que indicamos a continuación:

 https://www.imageneseducativas.com/lapbooks-que-son-y-para-que-sirven/

 ¿QUÉ ES?

 ·        Un lapbook es un recurso didáctico construido normalmente sobre una cartulina plegada, donde vamos encontrar información educativa sobre un tema determinado.

·        Es una herramienta 100% visual con infinidad de diseños y posibilidades de acuerdo a la creatividad e imaginación de su creador.

·        Es una herramienta fundamental de las exposiciones que realizan los alumnos y alumnas en clase, pues fomentan la imaginación y la creatividad de nuestros alumnos y alumnas y les permite crear situaciones de aprendizaje activo.

·        Este recurso lo realizan los propios alumnos, se puede realizar de forma individual o por equipos y se adapta a cualquier tipo de asignatura: biología, matemáticas, lengua, historia, etc.

·        Un lapbook es una herramienta interactiva en su construcción y finalidad educativa.

·        Es, además, una opción fantástica para aquellos alumnos con problemas memorísticos y de atención.

 ¿PARA QUÉ SIRVE?

 ·        Fomenta el desarrollo de la imaginación y de la creatividad.

·        Desarrolla el trabajo en equipo y el respeto por los demás.

·        Se pueden trabajar una cantidad ilimitada de temas y de materias.

·        Los alumnos se convierten en los protagonistas de su propio aprendizaje.

·        Motiva y favorece los aprendizajes, los alumnos se divierten mientras hacen algo diferente.

·        Permite profundizar en un tema determinado.

·        Fomenta los aprendizajes significativos y el autoaprendizaje.

·        Permite expresar la información de manera multimodal e interactiva.

·        Es un recurso adaptable a todas las edades y en todos los cursos de la Educación Primaria y secundaria.

 

LAPBOOK EN 3º DE PRIMARIA

Los alumnos y alumnos de 3º de Primaria, Raquel, Melany, Iker, Jacobo, Raúl, Óscar, Valentín Mesi, Águeda, Jonatan, Carla y Miguel, hasta ahora trabajan con sus familias y el apoyo del tutor en dos proyectos de este tipo:

 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO, relacionado con el área de Ciencias Sociales, y en el que se resumen dos temas dados en clase.

 2.- EL CASTILLO DEL FANTASMA CATAPLASMA, relacionado con la lectura, comprensión y posterior Tertulia Dialógica Literaria del libro titulado “El fantasma Cataplasma”.

 CON TODOS LOS TRABAJOS ENTREGADOS, EN EL MES DE DICIEMBRE SE REALIZARÁ UNA EXPOSICIÓN Y SE DARÁ CUENTA DE TODO ELLO EN UN AMPLIO REPORTAJE QUE, CON TODOS LOS NOMBRES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, PUBLICAREMOS EN ESTE MISMO BLOG DE LA BIBLIOTECA DEL COLEGIO.

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

 Este trabajo se ha elaborado en la clase de Valores Sociales y Cívicos de 5º curso de E. Primaria, con los alumnos M.ª ALICIA, USUE, MARIO Y YASIN.

 Es un hecho que los conflictos siempre existen y que es muy difícil evitarlos, aunque si es posible entenderlos y resolverlos.

Para ello, este año, en 5º de Primaria, hemos analizado situaciones de conflicto para detectar las palabras, los pensamientos y acciones que las provocan, y potenciar el autocontrol.

Así mismo, hemos tratado de concienciarnos de la importancia de utilizar técnicas de mediación en la resolución de conflictos y proponemos la actividad denominada EL RINCÓN DEL DIÁLOGO, y para ello, en equipo hemos elaborado un proyecto y lo hemos propuesto al equipo directivo y a la comisión de convivencia del colegio para su estudio y su posible puesta en marcha. Lo hacemos con el convencimiento de que es una actividad que funciona, pues nosotros la aplicamos en nuestra clase de 4º el curso pasado, con la señorita Rosa, y funcionaba muy bien.